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Libri per il francese scritti da docenti di conversazione francese-Agnès Picot

PREPARER L’ORAL DELF B2 –Des idées à agencer pour une argumentation réussie

La nostra collega Agnès Picot, docente di conversazione francese ha pubblicato il seguente libro utile per la preparazione della certificazione in lingua francese dopo anni di esperienza preparando studenti all'esame.

Matériel téléchargeable pour étudiants de Français Langue Étrangère souhaitant, d’une part, acquérir la technique de l’argumentation à l’oral en s’entraînant sur des sujets d’examen B2 ; d’autre part, trouver des idées qu’ils devront personnaliser (c’est-à-dire illustrer au moyen d’exemples et/ou de connaissances personnelles) pour pouvoir les agencer lors de leur exposition orale.

Pour chaque thème, ils trouveront des mots de vocabulaire et des idées à structurer dans un discours pour préparer le monologue suivi. Enfin, une fiche illustrera les connecteurs logiques qui serviront à relier le discours.

Contenu (35 pages) :

- 14 sujets d’examen passant en revue différents thèmes (écologie, société…) avec des idées d’arguments à illustrer et à agencer,

- Un exemple de monologue suivi

- Des conseils :

Savoir argumenter
Préparer ses arguments
Ordonner ses arguments à l’aide d’un plan
Utiliser les mots de liaison pour lier les arguments
Quelques techniques pour argumenter
Comment serez-vous évalué ?
Comment procéder le jour de l’examen ?

- Des fiches vocabulaire relatif aux domaines suivants : sport, vieillesse, société, écologie, études, monde du travail : LE VOCABULAIRE QUE VOUS DEVEZ CONNAITRE POUR NE PAS ETRE EN DIFFICULTE LE JOUR DE L’EXAMEN

- Une fiche « Connecteurs logiques »

ALCUNI DOCENTI SCRIVONO LIBRI: RITORNO A PIAZZA CLAI / RETOUR A PIAZZA CLAI di Claire Arnot LIBRO BILINGUE ITALO-FRANCESE ( Livello B1)

Luca Fioravanti , reporter famoso e oggi sessantacinquenne , torna sulle tracce della sua infanzia e della sua adolescenza intervistato da una giovanissima giornalista locale . Il suo racconto, incorniciato da fotografie autentiche , ci riporta in Umbria, a Terni, quartiere Piazza Clai , dove piccola e grande storia si confondono. Il lettore è guidato nel cuore della storia italiana dall’ultima guerra mondiale agli anni di piombo che serve di sottofondo ad una grande storia d’amore, “pura e luminosa” di due adolescenti separati da scelte personali coerenti e irremovibili. Per fortuna il destino si farà dolce con un finale a sorpresa. Disponibile in versione ebook e cartaceo : http://www.letextevivant.fr/ou Amazon.it e Amazon.fr 10 € (con sconto per ordine superiore a 10 copie)DA CONSIGLIARE COME LETTURA ESTIVA per CLASSI QUARTE che studieranno il XXmo secolo in QUINTA.

D0CENTE DI CONVERSAZIONE PREMIATA PER IL SUO LAVORO

I WORKSHOP –

E' la nostra Ambasciatrice Françoise Altamura, in servizio presso i licei Gassman di Roma e Vian di Bracciano, ad introdurre invece i workshop organizzati nel corso della seconda giornata di lavoro, che ci dice tutti animati da facilitatori di grande esperienza, come “Class activities – developing citizenship in an eTwinning context” di Bettina Zeidler (DE) e Marta Hunya (HU), che mi ha fatto riflettere sulla comprensione interculturale e l'integrazione culturale degli alunni europei e "The pedagogical value of eTwinning projects” di Bart Verswijvel (BE) e Arjana Blazic (HR), in cui ho scoperto gli strumenti informatici da utilizzare per sviluppare il pensiero critico degli studenti, oppure farli collaborare e discutere insieme sulla cittadinanza. Quest’ultimo seguito anche dalla Dirigente dell'I.C. di Sermide (MN) Lidia Tralli, che ha voluto confrontare gli indirizzi da me dati al Collegio dei Docenti del suo Istituto con quelli indicati dagli esperti, concludendo con l’osservazione che la valenza educativa dei progetti eTwinning è alta, sul piano metodologico in particolare […] ed acquista valore formativo perché investe la crescita dello studente come persona, oltre ad aumentare, innovandolo nella sostanza, lo spessore del Piano dell’Offerta Formativa delle Istituzioni Scolastiche che li accolgono.